PORTA-NOTAS PARA COLGAR

IMANES DE PINZA O PORTA-NOTAS

Con una simple pinza de la ropa, y goma eva, podemos realizar las siguientes manualidades. Por detrás les pegamos imanes que venden también en tiendas de manualidades o papelerías, y listo.

¿QUIÉN HA FALTADO A CLASE? CUÁNTOS NIÑOS? Y NIÑAS?

Cuando pasamos lista, cada día, contamos los niños y las niñas que han faltado y luego hacemos la suma, para ver el total. Para ello, he hecho unos muñequitos que representan a un niño y a una niña, para que coloquen con velcro, las fotos o los nombres de los ausentes y luego les resulte más fácil realizar la suma.
Para la suma también tengo hecho un panel con dibujos de niños-niñas y el total, pero lo tengo colocado en el aula y no lo tengo escaneado. Ya lo pondré cuando termine el curso. De momento, dejo los muñequitos.

DÍA MUNDIAL DEL SINDROME DE DOWN ( 21 DE MARZO )

Para esos ángeles, éste mensaje, en forma de canción...



"Que nadie calle tu verdad, que nadie te ahogue el corazon, que nadie te haga mas llorar, hundiendote en silencio. Que nadie te obligue a morir, cortando tu alas al volar. Que vuelvan tus ganas de vivir...."

TARJETA DÍA DEL PADRE

MI MEJOR BESO..¡PARA PAPÁ!

PREMIO A LA INCLUSIÓN

Lucía, desde su blog, Lucia  "rayito de sol"  http://losmassa.blogspot.com/   me ha entregado este premio, del cual me siento orgullosa de publicar, ya que los que trabajamos en las aulas, sabemos, que están llenas de diversidad, y porque esa diversidad es enriquecedora y nos hace mejores personas, trabajamos por y para ella. Un abrazo para tí Lucía, que eres un amor.
Y quiero compartir este premio con los siguientes blogs, que también trabajan día a día para dar la "bienvenida". Un beso a todos/as.
http://diariodeclasezhenda.blogspot.com/
http://evamoliva.blogspot.com/
http://el-rincon-educativo.blogspot.com/
http://cuantoaprendemos.blogspot.com/
http://tertuliademaestrasdeinfantil.blogspot.com/
http://cgn73.blogspot.com/
 Y para todos aquellos blogs que pasen por aquí, y que trabajen por la diversidad, pueden llevarse este premio y compartirlo con aquellos blogs que consideren.

HACEMOS VOLCANES

Lo primero es hacer un cucurucho con papel de periódico, le cortamos la punta, para hacer el agujero del cráter, y empezamos a poner capas de papel (de cocina, higiénico, de periódico...) ligeramente humedecido con agua y cola , ponemos las capas que consideremos oportunas y las dejamos secar.

Los niños lo pintan con témpera, o acuarela, pero si queremos hacernos uno nosotras/os para que nos sirva para hacer el experimento del volcán, lo tenemos que pintar con pintura plástica, que resiste el contacto con el agua.  Y podríamos dejarlo así, para que los niños hagan el experimento en casa con una botella de agua pequeña, pero nosotros hemos hecho otra cosa, queremos ver las partes del volcán  y así ha quedado:

Sobre un cartón han pegado papel de seda rojo, que representa el magma, y una pajita ( con un poco de plasti) que hace de chimenea. Así podemos ver tanto el exterior como el interior del volcán.

Le ponemos tiras de papel de seda o pinocho como si fuera lava y ya está listo, si queremos verlo por dentro, solo tenemos que levantarlo.

SINDROME DE RETT

Con este sello, nuestra compañera Diana, pretende apoyar y dar a conocer una enfermedad de las consideradas "raras". El año pasado, una de mis alumnas padecía dicho síndrome, por lo que me siento muy sensibilizada con el tema. Os remito a través del siguiente enlace al blog de Diana, que nos habla más detalladamente del todo esto.http://el-rincon-educativo.blogspot.com/2009/11/colaboremos-por-el-sindrome-de-rett.html?showComment=1267996943285_AIe9_BEGnXayHc4Nb2ALPP_ztgRu2R8A5R1bduOxsnVDBaBEigSsTkwiSQEkb5IX1poV6PhNPaO6Vi09ike-iXHlb0eNFbGtJM3LIHWKZ2IDAjq7bYgpiVNwxSLUm1BENny-1NQRpna0dKndvWrA7D7vzz6Wwlo2ihX43GHnpbBAc7L46zlIAIovWvsJBVk0hK9ASkNwh_Yjrh_CfFOO3SQvwhWPaaYsOt8lY_JAB1d0YbMm0Is5GQLJEV3f-egR41I-z719Xs49#c6196846231590942922

PREMIO POR SER MUJER

Muchas gracias a Vanesa , que en sus blogs, Sueños de Garabatos,  http://aesoslocosbajitos.blogspot.com/, y Tertulias de maestras http://tertuliademaestrasdeinfantil.blogspot.com/ nos ha dejado este regalito. Un abrazo y felicidades a todas las mujeres.

DIBUJOS DE VOLCANES

PARTES DE UN VOLCÁN

Este trabajo podemos realizarlo de dos formas, o bien, recortamos cada palabra que nos indica las partes del volcán y las pegamos en su lugar correspondiente, que implicaría un trabajo de lectura, además de técnicas como el recortado, pegado..., o bien, hacemos que escriban cada una de las partes del volcán, realizando una tarea de escritura. Aquí dejo las dos láminas.

IDEAS PARA EL DIA DEL PADRE

Aquí dejo algunas ideas para hacer regalitos del día del padre. Son manualidades muy falicitas, que pueden realizar los propios alumnos, que es lo importante, a mi entender.

 TAPETE JUEGO CARTAS
Compramos fieltro verde y marcamos un cuadrado de unos 45 cm, y los niños lo recortan (con tijeras dentadas es lo ideal).

Luego, en fieltro blanco, dibujamos a lápiz, las cartas, y los peques las repasan con rotuladores (permanentes o de tela), y las recortan, y luego las pegamos en el tapete, con pegamento de tela.

La colocación de las cartas la dejo a vuestra elección, si son separadas, se puede poner cada una en cada esquina y luego hacer un cuadrado con cera blanca, por ejemplo, o si se pegan las cartas unidas que muestro a continuación, se pueden pegar en el centro.

LLAVERO DE GOMA EVA

Práctico, sencillo de hacer y seguro que lo utilizan los papás.

LOS VOLCANES LLEGAN AL AULA

Nerea, de 5 añitos, nos ha traido esta mañana roca volcánica, del Teide, que nos ha contado está en Tenerife, (Canarias) y que sus padres fueron de viaje "antes de nacer ella", y David, también ha traido 3 rocas, aunque no sabía muy bien a qué volcán pertenecían y hemos quedado en que tiene que preguntarlo en casa.

Las hemos tocado, y Carlos ha dicho que "a ver si nos vamos a quemar"... y le hemos explicado que la lava cuando se enfria y se convierte en roca volcánica  ya no quema.

La hemos olido, y alguno ha opinado que olia a "quemado"...puede ser, viniendo de donde viene.

Hemos hablado de su color, negra, como el carbón...

Y Antonio nos trae fotos del Teide.

Hemos aprendido, que es el pico más alto de España, y el tercer volcán más alto del mundo...y Daniel ha dicho : "yo quiero subir...."

Y Antonio ya sabe que los volcanes "erupcionan", y no "eruptan"....

Investigando, investigando, también hemos descubierto que cerca de nuestro pueblo, ¡TENEMOS VOLCANES!,en Campo de Calatrava, en Ciudad Real, y en la sierra de las Cabras, (Hellín) de Albacete, pero que todos esos volcanes están extinguidos, ya no tienen actividad,  así que pueden estar tranquilos...

Algunas familias nos han preguntado sobre estos lugares, y les hemos animado a que preparen una excursión de fin de semana para hacer alguna ruta por ellos y traernos más piedras volcánicas.

PROYECTO "VOLCANES"

A raiz de un experimento que realizamos la semana pasada en clase, que consistia en mezclar distintos ingredientes en una botella de agua, para formar algo parecido a la erupción de un volcán, surgió entre los niños/as un gran interés hacia los volcanes y por ello nos hemos embarcado en la aventura de este pequeño proyecto. El experimento consiste, en mezclar en una botella de agua, los siguientes ingredientes: 1/3 de agua, 1/3 de vinagre y 2 cucharadas de bicarbonato ( para que la lava tome color se puede poner un poco de pimentón en el agua). Y el resultado es el siguiente:



Si no tenemos el volcán, podemos usar solo la botella de agua, aunque ya os contaré cómo hacer uno, ya que lo vamos a hacer en clase.
Algunas genialidades de mis peques, una vez visto el experimento:
Antonio: "Los volcanes "eruptan...." (casi me muero de la risa).

Preparé una lámina de un dibujo de un volcán, en el que se ven sus partes y componentes, y tarjetas con los nombres de las mismas. Lo trabajamos en Asamblea, leimos cada cartel y lo colocamos en su lugar.

Posteriormente busqué en internet algunos videos sencillitos que nos hablasen un poco sobre volcanes, para que fueran familiarizandose con sus partes, y vieran en vivo y en directo unas fantásticas imágenes de volcanes en erupción...se quedaron impresionados...
En el primero una breve explicación:





En el siguiente, con las imágenes es suficiente....





Tras la realización de todas estas actividades, el interés ha aumentado aún más, y ya hablan de los volcanes con un vocabulario que da miedo... Otra genialidad de uno de mis peques:
Lugar: "arenero" . Actividad: Jugando a hacer volcanes.
Frase de   Daniel: Seño, estoy haciendo un gran agujero y no llego al "magma"...
Seguiremos informando...